October 8th, 2014

после отпуска

школа и язык

вчера ходила на встречи с пашино-машиными учителями. в общем, все не так плохо. точнее, даже хорошо. у них проводили тестирование в самом начале сентября и по результатам оба подбираютс яснизу к уровню первоклассника. это по восприятию английского текста-чтению. причем у маши результат лучше из-за большего словарного запаса, чем у паши.
при этом, с момента тестирования, прошел уже месяц и прорыв с языков у обоих очевиден. маша вчера сказала, что она в школе думает на англйиском. а паша читает все подряд, даже если у него не всегда правильно получается произнести. паша же закончил чтение первого набора карточек с sight words (а там и yellow и прочие коварства) - опознает все гарантированно и безошибочно. и даже знает слова.
маша больше напирает на письмо. она начала писать письменными буквами, чтобы было красиво. но самое интересное, что когда она пишет, ее абсолютно не смущают ошибки. паша не может написать слово, если он не уверен. маша "пишет как слышит" и даже может потом прочесть результат. например, fumle - это family. при этом учительница сказала, что маша пишет лучше, чем некоторые изначально англоязычные дети. вот этот факт меня удивляет.
учительница машина была уверена, что машина отвлекаемость - это проблема с языком. ее сильно утешило, что она вообще такая. и если давать задание, где надо писать и рисовать картинку, то маша утонет в рисовании напрочь в мелких деталях, забыв о тексте и других задачах.
у паши прекратились проблемы с тем, что он всех дергал - с ним теперь читают индивидуально и он на 3-м уровне по чтению (в классе 4 что ли уровня). то есть даже лучше некоторых дете со встроенным английским.
по математике оба тоже блещут. для паши готовят более сложные задания и упор будут делать на текстовые задачи, а не примеры. машина же учительница любитель игр. показала очень прикольный вариант на запоминание состава числа - табличка с числами и кубик. кидаешь кубик, надо в таблице выбрать недостающее, чтобы в сумме получилось 10 или 20 в зависимости от уровня. на кубике 11, в таблице выбираешь 9. и так далее.
учительница англйиского у паши с машей новая. но старая, уходя, предупредила, что пашу и машу нельзя сажать рядом на занятии. так что они на противоположных концах столика или вообще в разных концах класса. ну и паша перестал дергать машу и они перестали друг другу переводить на русский что-то на занятии.

а еще я нашла концы от скаутских групп. одну из девочковых ведет как раз мама машиной подружки. и мне обещали выдать все контакты второй, где есть места и для паши тоже.
после отпуска

о математике

в воскресной школе на математике детям рассказывали про числа фибоначчи. группа 6-7 лет. зачем?!
урок длится 45 минут и одновременно с этим они изучали как вычитать 2 или 3 по числовой шкале.

даже не знаю какую метку придумать. прикольно, конечно, из детей делать цирковых зверьков, знающих умные слова, но есть ли в этом тайный смысл?