asy

примеры:


дальше под катом картинки, по нажатию большие, которые для распечатки
раскрашивать можно как угодно - акварелью, игнорируя контуры или карандашами-маркерами-фломастерами по одному объекту. а можно и то и то одновременно. карандаши лучше брать те, что пишут ярко и тонкие. маркеры не протекающие, можно файнлайнеры (это такие тонкие маркеро-ручки). можно и ручками цветными раскрашивать, но есть большой шанс размазать "чернила", если ручки не гелевые. фломастеры подходят с тонким кончиком или кисточкой.
печатать рекомендую на лазернике, чтобы при раскраске контур не пострадал. ну и бумагу берите максимально плотную
удачного сняти стресса!
присылайте свои шедевры! я люблю рассматривать чужие произведения искусства.
( Collapse )

неожиданно для меня оказалось, что группа в садике не постоянна и привязана к возрасту, а не детям. так что с 1 июня даня уходит в другую. к счастью, не один, а с еще некоторым количеством детей. самое радостное в этом, что переводят его в группу, где воспитательница страшно с которой у дани глубокая взаимная симпатия. она зимой была вечерней замещающей в его группе, там они и познакомились. я, в общем, даже давно хотела спросить о возможности перевода к ней. но пока я тормозила, все само сложилось прекраснейшим образом.
даня наконец-то стал про детей из группы рассказывать как о своих друзьях. и их много. но он вообще стал считать друзьями всех подряд. едем в машине, вдалеке идет мальчик. район не наш, ребенок точно незнакомый. даня кричит "это мой друг там идет!" на вопрос как зовут друга "я еще не знаю!"

сегодня маша себя так вела в школе, что ее лишили части школьного праздника - не дали стукнуть по пиньяте, а потом забрали подобранные после всех игрушки. так же забрали наручные часы. впервый за все время в школе маша отказалась делать задания, слушать учительницу, отвлекала других детей и даже мешала им.
я ее забирала и она слегка поплакала, что часы забрали, пиньяту не дали и она не понимает за что (я вечером написала учительнице и получила подробный емейл).
на рисовании маша была в таком состоянии, что ее под конец выставили за дверь. когда я приехала, она бегала под дождем и залезала на дерево. вечером с трудом уснула.
так вот вопрос - что это было!?
она, конечно, слегка заболешая (насморк и горло), но даже не до состояние нехождения в школу.
вчера на ночь я ей дала съесть маленькую плитку шоколада (буквально грамм 40). сегодня в школе все началось после обеда на их мексиканской фиесте - маша там ела какую-то сладкую кукурузу, предоставленную рестораном олд санта фе. в меню у них я кукурузы отдельной не нашла, так что даже не понимаю о чем речь.
в общем, мы получили какую-то нетипичную машу на целый день. и причина неизвестна.