о рисовании

вот мне нравится обычно, что дети делают на занятиях при лицее художественном. но сейчас у них проект. который, как мне кажется, к рисованию имеет слабое отношение. скорее кружок "умелые руки". и я в задумчивости - нужно ли такое разнообразие с учетом, что занятия всего раз в неделю или лучше рисовать-рисовать? да, прикладную всякую фигню я лично не люблю еще со времен школьных.
под катом программа марта на занятиях

с 4 по 23 марта мы занимаемся театром. Это один большой проект, разбитый не несколько занятий. Мы будем делать кукольный спектакль «Золотой петушок», поэтому детям важно ознакомиться/вспомнить эту сказку.

Что должно получиться? Одна или несколько декораций и к ним полный набор персонажей на палочках.

Материалы
Первое занятие
Выбираем сцену, делаем декорацию.
- Два листа формата А2 - один для работы, второй запасной. Эти листы можно будет хранить в специальной папке в кабинете до окончания нашей темы.
- Все для рисования красками.

Последующие занятия
Доделываем декорацию, создаем персонажей. В оставшееся время делаем новые декорации и персонажей к ним.
С собой нужно иметь
- несколько листов формата А3,
- все для рисования красками,
- ножницы,
- клей-карандаш
- длинные палочки, на которых мы будем крепить героев (для этого подойдут прутики, карандаши, палочки от кисточек и длинные крепкие трубочки для сока).